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作者

大卫曼德尔

教授,宾夕法尼亚大学

David Mandell是宾夕法尼亚大学精神病学和儿科教授,宾夕法尼亚精神健康中心主任。

11月2020年11月
插图显示黑色研究员与不同的组共享数据。
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如何支持自闭症研究中的黑科学家和临床医生

通过/ 11月3日20日

为了应对自闭症诊断和结果的种族差异,我们需要更多的黑色自闭症研究人员和临床医生。以下是一些帮助招聘和培训他们的提示。

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2019年7月
图纸显示左侧有组织的实验室,以及右侧日常生活和社区服务的障碍。
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社区交付自闭症疗法落后于证据

通过/ 2019年7月23日

大多数社区临床医生不提供符合最新证据的护理 - 随着时间的推移,它们并没有改善。

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2018年1月
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为什么美国科学可能会严重遭受政府关闭

通过/ 2018年1月30日

即使是政府的简要停机也可以大大影响进行科学的过程和对年轻科学家的支持。

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为什么有太多自闭症的孩子最终寄养

通过/ 2018年1月9日

寄养系统正成为自闭症儿童的关键组成部分。

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2017年1月
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烟雾,镜子和罗伯特肯尼迪Jr.的疫苗安全面板

通过/ 2017年1月12日

不要让Robert F. Kennedy Jr.的任命分散我们对抗自闭症的人可能会有可怕后果的政策变化。

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2016年5月
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测试基于学校的自闭症治疗方法是团队合作

通过/ 2016年5月12日

与家庭和教师合作是使自闭症干预在社区中工作的唯一途径。

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2015年6月
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“可教时的时刻”是自闭症治疗的关键成分

通过/ 2015年6月30日

为自闭症提供干预措施的工作经常在少数资源的学校中落到过度传道的教师。Melanie Pellecchia和David Mandell出发了寻找基于学校干预措施的“活跃成分”。

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